現(xiàn)在很多人抨擊中國(guó)的教育讓孩子過早地背負(fù)了繁重的學(xué)業(yè)壓力，扼殺了孩子的天性。其實(shí)相較過去而言，現(xiàn)在的家長(zhǎng)并不像父輩一樣只關(guān)心孩子成績(jī)，希望孩子出人頭地。相反的，他們非常在意孩子的感受，愿意跟他們成為朋友?？墒敲慨?dāng)想到自家孩子有可能在讀高中的時(shí)候就早早地走上社會(huì)，家長(zhǎng)們?cè)趺纯赡懿唤箲]？怎么可能不給孩...
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“左手三個(gè)課外班，右手三個(gè)課外班”是如今孩子的普遍狀態(tài)，可誰(shuí)讓現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，家長(zhǎng)很多時(shí)候也是不得已而為之。在此情況下，如何選擇課外班機(jī)構(gòu)就非常重要了。因?yàn)楹⒆拥木κ怯邢薜?，家長(zhǎng)要根據(jù)他的實(shí)際學(xué)習(xí)需求，選擇他最需要的班。所以，唯有了解孩子的短板在哪里，報(bào)名課外班機(jī)構(gòu)才能獲得最佳效益。
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“體育老師還能教繪畫？這家兒童學(xué)習(xí)培訓(xùn)班根本沒有名師，我孩子上了幾個(gè)月，沒什么提升......”這些情況，在報(bào)名兒童學(xué)習(xí)培訓(xùn)班時(shí)，家長(zhǎng)可能都遇到或是聽說過。那兒童學(xué)習(xí)培訓(xùn)班有哪些陷阱？家長(zhǎng)如何選擇靠譜的兒童學(xué)習(xí)培訓(xùn)班？小編為家長(zhǎng)揭秘。
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家長(zhǎng)最大的期待應(yīng)該就是孩子有個(gè)好未來，而家長(zhǎng)的這個(gè)需求促使了課外興趣培訓(xùn)班的蓬勃發(fā)展。教育要從娃娃抓起，盡早地讓孩子接觸課外興趣培訓(xùn)班不僅可以塑造性格，而且也可以培養(yǎng)不同的技能，為應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)做好充足的準(zhǔn)備。
09-25
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魯迅先生曾說過，“教育植根于愛”，一個(gè)真正愛孩子的家長(zhǎng)，一定希望自己的孩子快樂學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，而后再談其他?！钡谌缃裆鐣?huì)，家長(zhǎng)拼了命地為孩子報(bào)名各式各樣的少兒培訓(xùn)班，少則四五個(gè)多則十余個(gè)。這讓小編不禁深思：這樣真的就是為孩子好嗎？孩子拼命學(xué)習(xí)的目的到底是為了什么？
09-25
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